Czy zastanawiałaś się kiedyś dlaczego jedni uczniowie potrzebują do nauki totalnej ciszy, a inni mogą słuchać muzyki w tle? Albo jak to jest, że jedni uczniowie bardzo dużo pamiętają z lekcji, podczas gdy inni nie zapamiętali zupełnie nic? Okazuje się, że nie jest to kwestia intelektu, czy braku talentu do uczenia się. To kwestia wzorca przetwarzania informacji. Dzięki temu szkoleniu dowiesz się, jak skutecznie uczyć w grupie neuroróżnorodnej.